我們家妹比的小學,從一年級開始就有很簡單的英文課程,而原本安親班的英文課程規劃也是以認識簡單的單字、唸繪本或唱歌玩遊戲為主,我覺得是ok的,基本上就是讓孩子們熟悉另一個語言,不要有太大的壓力讓他們對學習語言倒胃口就好。

 

共學團穩定運作一陣子後,我們也想安排英文課程,恰好家長們也都有共識,原則上就是增加一個讓孩子們練習英文會話的機會而已,並不要求老師要配合學校的英文課程教學,老師也不需要負責孩子們的英文考試成績,但是老師需要自備教材,並結合生活來教導孩子們學習英文,結果這樣子的師資反而不好找! 要老師照著學校課本進度教學反而容易許多,所以我們也一直沒有找到合適的師資。

 

後來,在A媽媽的推薦下,週三我們增加了英文會話課程:主要由英國籍的Chris老師帶領,共學團C老師則是輔助教學。

 

Chris是個超級認真的英文老師,每週的課程都設計了不一樣的主題,在前一週會先將主題要準備的材料告訴A媽媽和C老師,再由她們轉告家長們,大家好合力來準備相關的材料或設備。譬如有一次,Chris老師帶領小朋友們做可麗餅(老師是個喜歡烘焙的男生,真好!),那一次除了家裡要有平底鍋,還要準備麵粉(支持台灣當然是準備喜願小麥麵粉)、雞蛋、打蛋器、攪拌盆….等等;還有一次,則是Chris老師帶著小朋友們在戶外玩 british bulldog game(是他小時候常玩的,有點類似我們玩的鬼抓人遊戲),小朋友們都玩得挺開心的! Chris老師除了費心構思英文課程,讓小朋友們可以練習簡單的英文會話及聽力外,也會配合當次的課程,教小朋友們一些相關的單字並讓孩子們練習。我是很喜歡這樣的英文課程啦~ 呵呵~

 

英文課做可麗餅.JPG
Chris老師帶領孩子們做可麗餅(不好意思照片是故意挑模糊的啦)

 

煎可麗餅.JPG
Chris老師教大家煎
(真不好意思,老師實在太高了,高過我家的抽油煙機,所以煎得很辛苦)

 

Chris老師因為不懂中文,C老師也會充當翻譯協助指導小朋友們,搞得C老師說她有時候也好緊張。在我家當共學基地的時候,有時候我能早點下班便早點回家,也會跟Chris老師碰到面,剛好能順便練一下英聽,哈哈!

 

雖然最後因為家庭因素,Chris老師回去英國了,但我們仍然非常感謝他給了我們這一段很充實的英文課程。雖然時間很短,但希望有機會的話,Chris老師要再來臺灣玩喔!

 

 

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