比比的家

一年級上學期末開始，寬的老師規定，每天在聯絡簿上，要寫一篇短短的小日記。

一開始老師沒有規定字數，只寫幾句話也可以。

例如，有個週末我們去台中訪友，全家都很喜歡友人他們舒服的家，於是寬就寫:

我星期六去台中，他家有四樓，我媽說他家是豪宅。

雖然只有寥寥數語，敘述的也不清不楚，但孩子描寫的心情，我覺得非常有趣。

剛開始是讓孩子任意書寫，後來老師便要求寫長一點，我覺得不論是在用字譴詞，或是書寫表達方面，都是很好的練習。不管是什麼東西，我相信如果孩子能夠天天練習，假以時日，一定會累積有相當的成果的。而且，有時候藉由書寫，一些用言語無法表達清楚的事情，會比較容易理解。

不過這些都是其次啦! 其實我覺得最重要的是: 由字裡行間，可以分享到孩子的小小心情，藉此了解小腦袋裡千奇百怪的想法，這對瞭解孩子很有幫助呢! 

我今天考數學，老師說他最不喜歡漏寫了，我第一個交數學考卷的時候，我竟然有三個漏寫，沒有的話就考100分了。

因為這篇小日記，我終於知道孩子為什麼考卷漏寫那麼多。老實說，沒看到他的日記之前，我以為他是粗心，還跟他耳提面命寫完要檢查，他也說有做到。我還在猜想那究竟是什麼問題? 怎麼可能看漏那麼一大段都沒發現啊?? 看了這篇我恍然大悟，原來寬根本就是趕著第一個交卷好趕快下課出去玩! 他應該完全沒檢查吧?!

(果然被我抓包，也還好他很老實，會原原本本把自己的想法寫出來~ 媽媽我可是福爾磨司呢~ )

我今天和ooo，下午三節下課都在操場上邊走邊聊天，有必要聊這麼久嗎? 因為我們在聊打了二十年的棒球歷史。

(ooo是寬從幼稚園到小學的麻吉同學，也很喜歡棒球。是說，你們才幾歲啊? 可以講兄弟隊的歷史喔?! 老師還真捧場，我看了倒是哈哈大笑，沒想到我家的寬還會自問自答咧。)

寬比熱愛棒球，體育課玩球可以寫，下課玩球也可以寫，安親班玩球能寫，回家看職棒比賽也能寫! 有一天，老師終於受不了了，下了最後通牒要求不要再寫球了!! (其實我也建議過寬寫別的，但他都不要)

寬很委屈的告訴我他並沒有寫很多，於是我要他自己數數看，看寫跟玩球有關的究竟有幾篇呢? 數了以後，他自己也同意不要再寫了。(看吧，自己也看不下去了吧?) 正當我暗自高興孩子還算蠻識相的時候，他接著說:「那我寫丟飛盤好了!」孩子，那應該差不多吧?! (昏)

基本上內容寬都會自己寫，偶爾會說不曉得要寫什麼，這時覺得終於有派上用場的阿娘我就會在旁邊亂出主意建議。不過，通常是我喜孜孜的提出A或B或C三種方案之後，最後他自己寫出的是D~ 孩子，所以你不是不能寫嘛，只是缺少刺激而已。是說，那問我是在問心酸的嗎? 我的建議就有那麼差嗎?

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升上二年級開始，聯絡簿下方的空間更大了，老師要求寫的更多行了。上次班親會時，有家長說小孩不知道要寫什麼，總是要花很多時間在這上面，後來老師便建議寫書本的閱讀心得無妨。我覺得這個建議還不錯，但這問題我家是不會有的啦，因為寬覺得還要看書才能寫小日記太麻煩了!! (孩子，你其實就是懶吧? )

今年兄弟下半球季封王，這當然是一定要寫的囉! 謝謝老師有小日記這個作業，我覺得很棒!

我們昨天在家裡看棒球，因為兄弟象隊的封王魔術數字是M1，所以全家都很關心能不能封王。周思齊和陳冠任都有敲出陽春全壘打，兄弟象隊終場是以2:7擊敗了La new熊隊，拿下職棒21年下半季冠軍。全場黃彩帶飛滿天，我覺得太棒了。